春节作文三年级下册

今年的除夕，我过的很快乐。因为这是我在奶奶家过的第一个春节。

2月15日，天刚蒙蒙亮，我就和爸爸妈妈一起去了奶奶家。刚进奶奶家，我就闻到了香喷喷的红烧牛肉味。刚想去尝一尝时，妈妈就说：“你个小谗猫，想吃牛肉，没门，只有等到吃中饭的时候才能吃!”听到妈妈这样一说，我就没了指望。哎，只有看的份呀!

好不容易到了晚上，终于到了晚上。哇，好吃的菜可真不少呀，有我最爱吃的红烧牛肉，还有爷爷的家常菜红烧鲤鱼。还有许多冷盘，如香肠、鸭顿、还有鸭子……当然还有饺子了。哇，吃得真爽!

吃完饭，我和哥哥姐姐一起去外面放烟花，我放了一个名叫“苯小鸟”的鞭炮。刚点着火，”笨小鸟“就飞上了天。啊!真好看。后来，我们有放了许多烟花，红的、蓝的、绿的……好看极了。

今年的除夕真有趣!

过年了，过年了!家家户户都洋溢着过年的气息，贴对联，挂灯笼，做年糕。我家也不例外。瞧!爸爸正在把一个个红灯笼挂起来了!妈妈把福字贴在门口上，妈妈做完这些活就去做可口的晚饭了。我和表哥去放鞭炮，表哥叫我一起来放，我对表哥说：“我不敢，我害怕!”表哥神气地说：“胆小鬼，看我的!”说完把“天女散花”的鞭炮拿来，对我说：“妹妹，想看“天女散花”吗?”我高兴地说：“好啊!好啊!”说完，表哥马上就放了，我就站在一边看表哥放。鞭炮噼里啪啦的响起来，我连忙捂住耳朵。当“天女散花”飞到半空时，突然，啪啪的一声，鞭炮在天空中炸开，五颜六色的彩纸飞了出来，真的像天女散花一样，把漆黑的夜空照得如同白昼一样!

爸爸妈妈都是离开家乡在外工作的，但每逢春节，我们都会回老家陪爷爷奶奶一起过年。

腊月二十七，爷爷奶奶每次都是笑盈盈的在村口等我们。二十八的中午是纪念先祖的日子，奶奶和妈妈会忙一上午，准备忌品，放在堂屋中央的八仙桌上，爷爷和爸爸会很虔诚的点上香烛，烧些纸钱。

最喜欢的是跟爸爸一起贴春联和花边，春联是找村里的老太爷写的。二十九早上，奶奶把用干面烫成的浆糊交给爸爸我们就开始贴春联了。我把春联一张一张分好，爸爸用刷子粘浆糊涂在春联的反面，爸爸一边贴我一边读，春满人间百花吐艳福临小院四季常安”、“百业兴旺五谷丰登”…门上，猪圈，鸡窝到处都贴上红红的春联。家里顿时一片喜庆，充满了浓浓的年味。

真正的过年，

作文是写作者与读者之间联系的桥梁，写作文可以提高我们的阅读和写作能力从而更好地进行交流。一般写作文都是什么样的呢？讨论与“三年级下册作文”相关的话题是本文的主要内容，为了方便查看建议您收藏本页的网址！

老爸是个名副其实的“书虫”，经常惹得全家哭笑不得。

记得有一次，爸爸边吃饭边看书，把一个红辣椒当成大龙虾吃了，辣得满脸红彤彤的，还把舌头伸了出来，拼命地喘着气，索性端起一碗鸡汤喝下肚，也不管烫不烫。幸亏还好，妈妈早就舀了一碗鸡汤给爸凉着，否则肯定吃不了兜着走。

过了一会儿，老爸夹起一块胡萝卜往嘴里送，谁知胡萝卜拦腰一断，掉在了书本上，爸爸赶紧用最快的速度拿掉一截胡萝卜，还用外套的袖口擦干了书。妈妈狠狠地瞪了爸爸一眼，爸爸却浑然不知。妈妈大吼一声：“从明天开始，吃饭时你给我穿上倒穿衣，省得弄脏，害我每天洗衣服。”“哈哈……”我幸灾乐祸，“老爸成婴儿了，还穿倒穿衣……”爸爸这才恍然大悟。

这就是我的“书虫”老爸。他的“虫”劲影响了我，现在我也渐渐变成了一个小“书虫”。

星期五的下午，我打算和爸爸杀一盘棋，想向爸爸讨教，切蹉切蹉一下棋艺。当我去拿棋的时候，我惊呆了，我发现棋盒里有成千上万的蚂蚁在吃“我的象棋”。不，应该是在吃糖，象棋旁边还有白砂糖呢。我想蚂蚁这么小，怎么能举起这么大的白砂糖。于是，我想看个究竟。

我静静地想了一会儿，蚂蚁爱吃甜的食物，白砂糖掉到了象棋上面，它们才会爬到象棋上来吃的。象棋上脏兮兮的，我看了非常生气，我就把象棋盒拿到水龙头下冲洗，蚂蚁就忙着把食物咬在嘴里，向上方逃跑。我看它们想跑，所以把水开大，想把它们淹死，一只只小蚂蚁浸淹在水里，它们又加快了逃跑的速度。它们似乎在气喘吁吁的“奔跑”。蚂蚁们好像在说：“我们的糖快融化了，命也快没了，请你放过我们吧！”有的好像在说：“加油，马上就要到顶端了。”它们最后用出一生中最快的速度往上跑，冲啊！我被它们这种永远坚持到底的精神所感动，我自觉地把水龙头关了。果然，蚂蚁成功了，我为它们感到高兴。

这次观察蚂蚁，我发现了团结就是力量，只要坚持到底，就会有成功。

教学要求：

1、读懂例文《铅笔刨刀》，通过讨论指导这篇例文好在哪里。初步体会抓住事物的特点来写是状物文章写作的要领。

2、能按习作要求仔细观察一种自己喜欢的学习用品，弄清它的特点和用途，先说

在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的中华传统节日春节作文300字三年级下册，仅供参考，欢迎大家阅读。

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”我一过年就会情不自禁地想起这句诗。说到过年，我早就期盼着。因为过年时爷爷和爸爸就会提前从外地回来，还可以收压岁钱、放鞭炮，所以我非常喜欢过年。

大年三十前一天，我就和爷爷一起贴春联。爷爷买回来春联后，我们就开始“工作”了。我们一会儿撕旧年的.春联，一会儿贴新年的春联，忙得不可开交。

大年三十那天，我一大清早就从床上一骨碌爬起来，拜天地，祈求新一年一帆风顺，平平安安。拜完了，我就换上妈妈刚买的衣服鞋子，来迎接新年。下午我又和妈妈一起到超市里买了一堆鞭炮，准备晚上放个够。到了晚上，年夜饭做好了，我们一家人就围着桌子其乐融融地吃起了年夜饭。大家吃饱喝足一顿后，大人们就开始给我们小孩子发压岁钱。我收到压岁钱后，十分开心，高兴得一蹦三尺高。我数了数，哇，有两千多元钱。收完红包，我就和弟弟放起了鞭炮，我们放得很过瘾。

大年初一早上，我吃了一碗长寿面，我觉得很美味。接下来几天，我天天都过得很快乐。

春节我过得很快乐，我喜欢过春节。

“劈哩啪啦，劈哩啪啦…”哈！哈！哈！春节到了，朋友们，有没有想起那香喷喷的年夜饭，有没有想起那些五颜六色的.烟花？有没有…

春节要来了，爸爸让我到超市里买双面胶准备贴春联。这时的大街上，超市里，人山人海，到处一片繁忙的景象。这时，一个刚买了鱼的大爷从超市里挤出来，却不小心撞到一位叔叔身上，只见那大爷连忙说：“对不起啊！我赶时间才撞到你，然后又连说几声对不起。”没关系，到是你没事吧。我没事，两人一笑而散，而我也该回家了。

到家后，爸爸妈妈在忙着打扫卫生，准备贴春联。我和姐姐也赶紧帮忙打下手，忙完好早点做年夜饭，因为我就是一个小吃货。

团结一心，其力断金，终于忙完了。到了晚上，我们终于吃上了香喷喷的年夜饭，满满一桌，什么清蒸鱼，红烧排骨等等…看得我直流口水。吃完饭我们一家人便在一起春晚，整个世界都沉寂在一片欢声笑语间，我家也不例外。你们想象一下，当钟声到达晚上十二点整时，

通过写作，我们能够更好地理解他人的思想和情感，与他们产生共鸣。虽然说起来容易，但实际上写作是一件很难的事情，常常让我们感到困惑无措。如果您也有类似的经历，不妨看看本文的“三年级下册语文作文”部分，励志的句子编辑将为您详细介绍如何解决这个问题。如果您觉得本文很有帮助，请不要吝啬分享给您的朋友们！

老师布置了一个任务，让我们煎鸡蛋。我以前都是吃煎鸡蛋，却从来没亲自煎过鸡蛋，今天可真是第一次。

怎么煎呢？我忽然想到爸爸煎鸡蛋的样子，按爸爸煎鸡蛋的样子开始摆弄起来，并叫来姥姥站在旁边指导。

首先，我拿来一个椭圆形的鸡蛋，再把锅放在火炉上，拧开煤气“扑”的一声，火炉着了。姥姥叫我开到蓝色的小火，然后轻轻的舀了一勺油均匀的撒在锅底，顺手把鸡蛋从锅边轻轻一磕，鸡蛋就出现了一条纤细的裂纹，我双手拿住鸡蛋，用大拇指按在裂开的地方掰开，蛋黄和蛋清流入锅中，蛋清一见

油就“嚓嚓”地响起来，油也溅起来了。我心里一紧张，手似乎不听使唤了。哎呀——不好，蛋壳也一块儿掉进去了。我急得不知道怎么办才好，赶紧叫姥姥，只见姥姥眼疾手快，立刻从锅里捞出蛋壳扔进垃圾桶。看着姥姥麻利的动作，我不由得感慨万分看看锅里的鸡蛋，边缘的地方蛋白还在冒泡，油花仍然四溅，过了一会儿，，泡泡不太起了，中间的蛋黄也差不多罄住了，我就用铲子在鸡蛋的四周轻轻铲一铲，再把鸡蛋翻过来我耐心地等到鸡蛋的边缘变成了金黄色，就把鸡蛋铲出来，放到大碗里，倒一点点海鲜酱油就好了。

吃着自己第一次煎的鸡蛋，心中还真是美滋滋的。通过这第一次煎鸡蛋，我真还明白了一个道理：别看这些生活中的小事，其实都要有一定的技术哩！

新的《语文课程标准》在课程目标部分对中年级的习作明确提出了以下阶段性目标：留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心，能不拘形式地写下见闻、感受和想像，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容;尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。这些目标对于三年级的作文教学来说，可以归结为一句话：激发学生写作兴趣和写作愿望，引导学生学会如何写作文。我认为，激发学生写作兴趣主要有以下三条途径：

一、培养学生的观察能力

观察是人们认识事物的第一步。对于三年级的小学生来说，认识世界的主要途径是观察，只有亲身去接触事物，仔细的观察事物，才能获得真实、深刻